Die Kleinen von morgens bis abends im Haus zu beschäftigen, ist eine schwierige Aufgabe für alle Eltern. Hier ist eine Auswahl von Spielen, die fast keine Vorbereitungen, Materialien oder Ausrüstung erfordern und es Ihnen ermöglichen, während der Quarantäne Spaß zu haben.

Rätsel

– Heiß & Kalt

So wird gespielt: Ein Spieler wählt eine Farbe oder einen Gegenstand in einem Haus aus. Die anderen geben ihre Antworten, während der Spieler ihnen sagt, ob sie „kalt“ oder „heiß“ sind.

– Wer bin ich?

Wie man spielt: Ein Kind oder ein Erwachsener wählt jemanden oder etwas aus und gibt jeweils einen Hinweis: „Ich bin … ein Tier mit braunem Fell, ich halte Winterschlaf …“, bis einer der Mitspieler die richtige Antwort gibt.

– Das Wort-Ratespiel

Spielablauf: Ein Spieler gibt einen Buchstaben vor und bestimmt das zu erratende Wort (ein Land, ein Tier, ein Prominenter, ein Gegenstand, ein Beruf …). Der Gewinner ist derjenige, der als erster das Wort erraten hat.

Lieder

– Nenne die Melodie

Wie man es spielt: Ein Spieler singt eine Melodie mit geschlossenem Mund. Die anderen müssen den Titel erraten. Damit alle mitmachen können, darf jeder einmal an der Reihe sein und das Ergebnis auf einem Blatt Papier notieren.

– Karaoke

So wird gespielt: Jeder bringt sein Lieblingslied mit, um es zu spielen. Während die Lautstärke für ein paar Sekunden heruntergefahren wird, singen die anderen das Lied weiter. Das macht viel Spaß!

– Das phonemische Lied

So wird’s gemacht: Man nehme ein bekanntes Lied wie „Row, row, row your boat“ oder „Happy birthday“ und ändere einen der Buchstaben in der Strophe. Ändern Sie zum Beispiel den ersten Buchstaben in jedem Wort in ein „s“, so dass Sie „Sau, Sau, Sau, Sau soat“ usw. singen können. Neben ein paar Lachern werden Ihre Kinder lernen, dass ein Buchstabe das ganze Wort verändern kann.

Spiele zur Vorstellungskraft

– „Dann plötzlich …“

So wird gespielt: Ein Spieler (ein Elternteil) beginnt eine Geschichte zu erzählen. Nach zwei oder drei Minuten schließt er sie mit „dann plötzlich“ ab und lässt den anderen Spieler sie mit seiner Fantasie fortsetzen.

– Sprachimprovisation

Wie man spielt: Ein Spieler beginnt mit seiner Rede, während die anderen beginnen, verschiedene Wörter vorzustellen, die in die Rede eingebaut werden müssen.

– Wörter aneinanderreihen

Spielablauf: Ein Spieler stellt ein Wort vor; die anderen müssen ein neues Wort finden, das mit der letzten Silbe beginnt.

Spiele zur Beruhigung und Konzentration

– „In meinem Zimmer habe ich …“

So wird gespielt: Der erste Spieler sagt: „In meinem Zimmer habe ich einige Bücher gefunden.“ Der folgende Spieler wiederholt den Satz und fügt am Ende einen weiteren Gegenstand hinzu. Jeder ist einmal an der Reihe; der Spieler, der einen Fehler macht, scheidet aus.

– „Was soll ich in den Korb legen?“

Wie man es spielt: Ein Elternteil kann das Spiel einleiten, indem er sagt: „Ich gehe auf den Markt. In meinen Korb darf ich nichts legen, das mit dem Buchstaben ‚I‘ beginnt. Was kann ich hineinlegen?“ Die Kinder suchen abwechselnd nach geeigneten Produkten (Eier, Salat usw.). Sie können es auch komplizierter machen, indem Sie nur Produkte verwenden, die ein „P“ enthalten (Pfirsich, Erbsen usw.).

– „Ha, ha, ha!“

So wird gespielt: Jeder Spieler ist an der Reihe, „ha!“ zu sagen. Sie müssen die Anzahl der „ha!“ bestimmen. (eins, zwei, fünf oder eins, dann zwei, dann drei, usw.) und eine bestimmte Intonation festlegen. Die Spieler müssen die Reihenfolge und den Tonfall wiederholen. Wer zuerst lacht, hat verloren. (Eigentlich ist dieses Spiel nicht so gut geeignet, um sich zu beruhigen!)

– Geschichte mit Lücken

Wie man es spielt: Ein Elternteil flüstert eine Geschichte und hält von Zeit zu Zeit inne. Die Kinder müssen die fehlenden Wörter erraten und sie in die Geschichte einfügen.